“La Música en el plan de estudios de la escuela moderna”

Robert L. Garretson. 

El profesor actual de música debe manejar ampliamente los programas de estudio de la música, tanto en saber conceptuales como en su utilidad y propósitos específicos; de éste modo el profesor contará con fundamentos objetivos para lograr una enseñanza eficaz.

La utilidad de la música se fundamenta en sus valores estéticos (estudio de la belleza en el arte y la naturaleza), siendo éste, el estudio de la estética la tarea fundamental del educador.  El hombre expresa muchos de sus conceptos e ideas mediante el lenguaje (una forma de bastante limitada) es por esto que muchas de las experiencias humanas se expresan mejor por medio de otras disciplinas como lo son la danza, las artes visuales, y por su puesto, la música.

El maestro nunca deberá aceptar las preferencias de la clase como única guía, ya que estas generalmente se enfocan a gustos populares muy limitadas; el profesor debe ampliar las experiencias musicales del grupo, presentando música más refinada y que de otro modo no tendrían real acceso.  Esto les ayudará en el futuro a transformarse en consumidores inteligentes de música. Sin embargo, es propicio que el profesor parta desde música que sea fácil de comprender para los estudiantes, estableciendo relaciones y similitudes entre lo que ya se conoce, y la nueva música a presentar.

Todas las personas están en proceso de transformarse en otra cosa, dependiendo esta transformación de las posibilidades que se tomen en cuenta y de las elecciones que se hagan. La creatividad apunta a esto, a estructurar de nuevo los componentes existentes, de forma nueva y útil. Este concepto de creatividad esta siendo requerido fuertemente en todos los campos de actividad. La música y otras artes pueden permitir variadas posibilidades para la expresión creativa de los sentimientos.

Algunos autores han tratado de justificar la inclusión de la música en el plan de estudios basándose en sus beneficios físicos, sin embargo el desarrollo físico global de los estudiantes puede lograrse de manera más completa a través de actividades planificadas de educación física.  

La jornada escolar normal generalmente logra acumular tensiones, causando fatiga que incluso impiden a los alumnos cumplir los objetivos propuestos. Las actividades musicales, además de las artes plásticas pueden reducir estas tensiones y lograr la atmosfera necesaria para la reanudación del estudio.

La clase de música se presta para la formación de varias normas sociales, lográndose con un la ocupación de un maestro eficaz actitudes de cooperación, y de aceptación por sus pares, permitiéndose la creación de un marco social para la creación del respeto mutuo y de nuevas amistades.   

Una aplicación nueva e innovadora de la música.

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      Musicoterapia:

Esta es una utilidad terapéutica de la música, la cual puede utilizarse para resolver  problemas del aprendizaje, aceptar normas sociales adecuadas, motivar niños con trastornos emocionales,  ayudar a corregir problemas perceptivos y motores, como fisioterapia para niños que sufren trastornos ortopédicos, estimulación sensitiva, y ayudar a niños hostiles agresivos a mejorar sus conductas.

http://www.youtube.com/watch?v=-EiSmDcUVkM&feature=bf_prev&list=PLCD37E8832ACD6D7D&lf=results_video 


Comentarios de la Lectura. 

Consideramos que todo lo expuesto en la lectura es de real importancia, sin embargo es de conocimiento común que esta asignatura no es totalmente valorada como corresponde. Es por tanto misión de todos nosotros, los educadores en formación, otorgarle el respeto y la relevancia que merece.